脱离行动、行为,让孩子只通过视觉、听觉强行拔高孩子的思维能力,这(绝对是走岔路

  更新时间:2026-01-19 09:09   来源:牛马见闻

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进程榜样的力量是无穷的行为的过程中

<p>【本文[来自(《该怎样教育孩子?这是一个大问题》评论区,标题为小编添加】</p> <p>才上小学啊,还不晚。</p> <p>依我的经验教训,要多找机会陪伴孩子。所谓陪伴,当然是给孩子提供相对完整的家庭生活环境、氛围,什么安全感之类的,不用多说。</p> <p>需要强调的是,以孩子的行动、行为为主导的方式才是符合孩子成长规律的育儿理念。</p> <p>家长应以身作则做良好生活习惯的榜样(你即使装也要装出来,要装到底),引导孩子去做一切日常自理的事务。</p> <p>成长初期首要任务是维护和利用孩子的模仿天性去带动孩子做事,做日常生活自理的事务。注意尊重孩子节奏、进程,循序渐进,不可急躁,以免打击孩子的模仿兴趣。榜样的力量是无穷的。</p> <p>聚焦去做那些身体力行的日常自理事务,不要急着搞什么开发智力、提升思维能力。让孩子建立生活自理和做事兴趣和习惯非常重要,这是让孩子健康成长的铁律。</p> <p>在练习、学习行动、行为的过程中,相信孩子会自然的、很好的开发自己的智力和思维。切忌鼓励孩子思维能力先行而行动能力滞后。如今是高度信息化的社会,家长完全不必担心孩子缺乏思考、思维培养机会。</p> <p>我认为,脱离行动、行为,让孩子只通过视觉、听觉强行拔高孩子的所谓思维能力,这绝对是走岔路,是为孩子未来沉迷手机之类的,脱离行为的脑神经刺激活动模式打下坏基础。</p>

编辑:袁伟豪 / 黄智雯 / 王敏奕 / 陈家乐 / 刘佩玥 / 杨潮凯 / 陈自瑶 / 郑诗君 / 罗天宇 / 丁子朗 / 刘颖镟 / 孔德贤 / 伍富桥 / 黄庭锋 / 马贯东 / 黄嘉雯 / 陈熙蕊 / 麦皓儿 / 霍健邦 / 马俊杰 / 黄建东 / 吴家乐 / 黄耀煌 / 吴珮如 / 姚宏远 / 丘梓谦 / 江欣燕 / 高钧贤 / 文雪儿 Hsueh-erh Wen / 游嘉欣 / 李漫芬 / 张宝儿 / 胡诺言 / 黄祥兴 / 吴瑞庭 / 孟希璘 / 杨证桦 / 阮儿 / 海俊杰 / 彭怀安 / 韩马